Kafar M. W dialogu z mistrzami albo jak rodzi się szkoła myślenia. Uwagi na marginesie lektury artykułu Ewy Marynowicz-Hetki „Szkoła myślenia: relacyjne procesy trwania i transformacji”. Nowis [Internet]. 30 wrzesień 2019 [cytowane 30 kwiecień 2024];8(1):281-92. Dostępne na: https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/6099