Kafar, Marcin. „W Dialogu Z Mistrzami Albo Jak Rodzi Się szkoła myślenia. Uwagi Na Marginesie Lektury artykułu Ewy Marynowicz-Hetki «Szkoła myślenia: Relacyjne Procesy Trwania I transformacji»”. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 8, no. 1 (wrzesień 30, 2019): 281–292. Udostępniono kwiecień 30, 2024. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/6099.