Okraj, Zofia, i Monika Modrzejewska-Świgulska. „Jedna Teoria – Dwie Inspiracje Badawcze. Relacje Z Badań Prowadzonych Z Wykorzystaniem podejścia Teoretyczno-Metodologicznego Howarda E. Grubera”. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 7, no. 2 (luty 28, 2019): 159–182. Udostępniono maj 5, 2024. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/4510.