Maubant, Philippe, i Lucie Roger. „Autoformacja W Procesie Profesjonalizacji Nauczycieli — Funkcja, Sens I Znaczenie”. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 1, no. 1 (wrzesień 30, 2015): 73–87. Udostępniono grudzień 7, 2025. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11316.