Grunert, C., i K. Ludwig. „Nauka O Wychowaniu W Niemczech: Zmiany W Trybie Studiowania I Statusie Dyscypliny W Efekcie Reform bolońskich”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, t. 3, nr 2, grudzień 2016, s. 180-98, doi:10.18778/2450-4491.03.11.