Maubant, Philippe, i Lucie Roger. „Autoformacja W Procesie Profesjonalizacji Nauczycieli — Funkcja, Sens I Znaczenie”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, t. 1, nr 1, wrzesień 2015, s. 73-87, https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11316.