[1]
D. Urbaniak-Zając, “Review: Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren (eds.), Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung, Opladen Berlin Toronto 2016, Verlag Barbara Budrich, pp. 256”, Nowis, vol. 12, no. 1, pp. 277–284, Jun. 2021.