Michel, M. i Moksa, I. (2020) „Dualizm systemu norm i wartości na przykładzie rozumienia pojęcia patriotyzmu przez pseudokibiców oraz przejawów radykalizacji zachowań”, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 9(2), s. 157–175. doi: 10.18778/2450-4491.09.11.