Kamińska-Jatczak, I. (2026) “Reinterpretacja dyskursów doświadczenia badawczego jako ślad aktywnego czytania Barbiera”, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 22(1), pp. 134–146. doi:10.18778/2450-4491.22.10.