Wróbel, Alina. 2016. „Codzienność Wychowania Jako Przestrzeń Symboliczna. Między myśleniem a działaniem Pedagogicznym, Czy Inaczej między Inter- a transdyscyplinarnością”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 2 (1):100-112. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11396.