WRÓBEL, A. Codzienność wychowania jako przestrzeń symboliczna. Między myśleniem a działaniem pedagogicznym, czy inaczej między inter- a transdyscyplinarnością. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 100–112, 2016. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11396. Acesso em: 19 maj. 2024.