NIEMIERKO, Bolesław. Dlaczego nauczyciele nie lubią teorii pedagogicznej?. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 128–135, 2025. DOI: 10.18778/2450-4491.20.11. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/27011. Acesso em: 30 grudz. 2025.