WIŚNIEWSKA-KIN, Monika. Metaforyczne obrazowanie wizualne z perspektywy dzieci. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 17–28, 2023. DOI: 10.18778/2450-4491.17.02. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/20021. Acesso em: 22 lip. 2024.