Bouzeria, I., & Addar, Z. (2024). Wczesne nauczanie języka francuskiego jako języka obcego: korzyści, metody i ogólne znaczenie. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 19(2), 210–231. https://doi.org/10.18778/2450-4491.19.14