Michel, M. i Moksa, I. 2020. Dualizm systemu norm i wartości na przykładzie rozumienia pojęcia patriotyzmu przez pseudokibiców oraz przejawów radykalizacji zachowań. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne. 9, 2 (luty 2020), 157–175. DOI:https://doi.org/10.18778/2450-4491.09.11.