Marynowicz-Hetka, E. 2019. Szkoła myślenia: relacyjne procesy trwania i transformacji. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne. 8, 1 (wrz. 2019), 109–125. DOI:https://doi.org/10.18778/2450-4491.08.08.