[1]
Gadušová, Z. i Predanocyová, L. 2018. Kompetencje planowania procesu edukacyjnego w kształceniu przyszłych nauczycieli. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne. 6, 1 (paź. 2018), 161–179. DOI:https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.13.