Kumięga, Łukasz. (2020). Dyskurs, krytyka i podmiot w edukacji zawodowo-językowej w Niemczech. Zarys koncepcji krytycznej dydaktyki języków obcych. Przegląd Socjologii Jakościowej, 16(4), 126–145. https://doi.org/10.18778/1733-8069.16.4.07