Burski, J. (2024). Problemy edukacyjne i ich znaczenie w doświadczaniu prekaryjności przez młodych Polaków. Przegląd Socjologii Jakościowej, 19(4), 74–91. https://doi.org/10.18778/1733-8069.19.4.04 (Original work published 30 listopad 2023)