Marciniak, Łukasz T. 2008. Stawanie się nauczycielem akademickim. Analiza symboliczno-interakcjonistyczna. Przegląd Socjologii Jakościowej. 4, 2 (lip. 2008), 1–131. DOI:https://doi.org/10.18778/1733-8069.4.2.02.