TY - JOUR AU - Winogrodzka, Dominika AU - Sarnowska, Justyna PY - 2019/11/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Tranzycyjny efekt jojo w sekwencjach społecznych młodych migrantów JF - Przegląd Socjologii Jakościowej JA - PSJ VL - 15 IS - 4 SE - Artykuł DO - 10.18778/1733-8069.15.4.07 UR - https://czasopisma.uni.lodz.pl/socjak/article/view/6173 SP - 130-153 AB - <p>Wydłużająca się edukacja czy uelastycznienie się rynków pracy powodują, że poszczególne etapy wczesnodorosłego&nbsp;życia młodych ludzi oraz podejmowane role społeczne przenikają się (Wyn, Dwyer 2002; Mayer&nbsp;2005; Biggart, Walther 2006; Kohli 2007; Du Bois-Reymond 2009; Heinz 2009; Mary 2014). Młodzi ludzie&nbsp;wchodzą w dorosłość coraz częściej w sposób nielinearny, doświadczając powrotów do etapów czy sytuacji&nbsp;z przeszłości, co w literaturze zostało opisane jako „tranzycja jojo” (Du Bois-Reymond, López Blasco 2003;&nbsp;Heinz 2009; Walther 2009; Hörschelmann 2011; Borlagdan 2015). „Jojoizacja tranzycji” dotyczy również procesu&nbsp;przechodzenia z edukacji do rynku pracy, które jest coraz bardziej rozciągnięte w czasie, zróżnicowane&nbsp;i trudne do przewidzenia (Walther 2006). Jednym z istotnych zjawisk towarzyszących inicjacji zawodowej&nbsp;współczesnych młodych dorosłych jest mobilność międzynarodowa (King 2018; Robertson, Harris, Baldassar&nbsp;2018), która znacznie wpływa na kształt ścieżek edukacyjno-zawodowych młodych ludzi.<br>Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie o rolę migracji zagranicznych w występowaniu tranzycyjnego efektu&nbsp;jojo. Na bazie studiów przypadku ścieżek edukacyjno-zawodowych migrantów przedstawione zostaną tranzycje&nbsp;ludzi młodych na rodzimy i zagraniczny rynek pracy, zarówno w wymiarze obiektywnym, jak i subiektywnym.&nbsp;Jako metoda analizy posłuży jakościowa adaptacja analizy sekwencji społecznych (Cornwell 2015).</p> ER -