Messyasz, K. 2022. Problematyzacja i instrumentalizacja edukacji w UE. Przykład idei uczenia się przez całe życie i europejskiego obszaru edukacji. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica. 83 (grudz. 2022), 33–56. DOI:https://doi.org/10.18778/0208-600X.83.02.