Bidarmaghz, R. (2024). Théorie et pratique de l’enseignement de la phraséologie liée aux sentiments en FLE. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, 18, 123–146. https://doi.org/10.18778/1505-9065.18.11 (Original work published 30 octobre 2023)