Bidarmaghz, R. 2024. Théorie et pratique de l’enseignement de la phraséologie liée aux sentiments en FLE. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica. 18, (janv. 2024), 123–146. DOI:https://doi.org/10.18778/1505-9065.18.11.