Starnowski, A. (2018) „Jak podstawa programowa kształcenia ogólnego w polskiej szkole podstawowej ujmuje umiejętność oceniania jako kompetencję ucznia?”, Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica-Aesthetica-Practica, (31), s. 61–76. doi: 10.18778/0208-6107.31.04.