Łojek-Kurzętkowska, Maria. 2018. „Dialektyka Oporu. Edukacja Jako Proces Odkrywania Znaczeń”. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica-Aesthetica-Practica, nr 31 (czerwiec):41-59. https://doi.org/10.18778/0208-6107.31.03.