Strzelczyk, Edyta. 2019. „Holistyczny Model Analizy Funkcjonowania Bibliotek szkół wyższych: Ocena funkcjonalności, Pomiar Satysfakcji użytkowników, Ocena wpływu I wartości”. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum 2 (29):13-29. https://doi.org/10.18778/0860-7435.29.01.