Strzelczyk, E. (2019). Holistyczny model analizy funkcjonowania bibliotek szkół wyższych: ocena funkcjonalności, pomiar satysfakcji użytkowników, ocena wpływu i wartości. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum, 2(29), 13–29. https://doi.org/10.18778/0860-7435.29.01