Strzelczyk, E. 2019. Holistyczny model analizy funkcjonowania bibliotek szkół wyższych: ocena funkcjonalności, pomiar satysfakcji użytkowników, ocena wpływu i wartości. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum. 2, 29 (grudz. 2019), 13–29. DOI:https://doi.org/10.18778/0860-7435.29.01.