Chamienia, Katarzyna. „Nauczyciele Przyrody a język Edukacji Szkolnej (JES – Przyroda). Świadomość językowa I Strategie Dydaktyczne”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 30 (luty 16, 2024): 305–318. Udostępniono maj 9, 2024. https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/18103.