Badyda, E. „Komunikacyjny Start. O zależności występowania Form Adresatywnych W podręcznikach Do języka Polskiego Jako Obcego Od Ich Koncepcji Metodycznej”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, t. 29, grudzień 2022, s. 231-43, doi:10.18778/0860-6587.29.15.