[1]
K. Jachimowska, „Organizacja jednostki lekcyjnej oraz realizacja celów i zadań dydaktycznych na lekcjach języka polskiego w szkole dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących – o potrzebie podejścia glottodydaktycznego ”, KPC, t. 28, s. 189–206, grudz. 2021.