Maćkowiak, R. (2017) „Czy konstrukcje pytające w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego rejestrują najnowszy uzus polszczyzny potocznej?”, Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 24, s. 77–95. doi: 10.18778/0860-6587.24.06.