Chamienia, Katarzyna. (2023) 2024. „Nauczyciele Przyrody a język Edukacji Szkolnej (JES – Przyroda). Świadomość językowa I Strategie Dydaktyczne”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 30 (luty):305-18. https://doi.org/10.18778/0860-6587.30.19.