Badyda, Ewa. 2022. „Komunikacyjny Start. O zależności występowania Form Adresatywnych W podręcznikach Do języka Polskiego Jako Obcego Od Ich Koncepcji Metodycznej”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 29 (grudzień):231-43. https://doi.org/10.18778/0860-6587.29.15.