TSAI, N. Polski jak „kolejny angielski”: postrzeganie transjęzyczności i innych przejawów bilingwalizmu przez tajwańskich studentów uczących się języka angielskiego oraz języka polskiego . Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 27, p. 367–387, 2020. DOI: 10.18778/0860-6587.27.21. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8968. Acesso em: 29 kwi. 2024.