RUTA-KORYTOWSKA, K. Stopień opanowania sprawności pisania u studenta z dysfunkcją słuchu – studium przypadku. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 25, p. 199–210, 2019. DOI: 10.18778/0860-6587.25.17. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/4319. Acesso em: 19 maj. 2024.