RUDZIŃSKI, G. Polszczyzna jako środowisko nauczania matematyki w świetle doświadczeń z pracy nad podręcznikiem dla cudzoziemców. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 24, p. 213–227, 2017. DOI: 10.18778/0860-6587.24.16. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/2489. Acesso em: 18 maj. 2024.