KAŹMIERCZAK, P. "Gamifikacja", "grywalizacja" czy "gryfikacja" – aktywizacja uczniów podczas zajęć zdalnych. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 30, p. 203–216, 2024. DOI: 10.18778/0860-6587.30.13. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/18113. Acesso em: 9 maj. 2024.