CHAWRILSKA, I. Narzędzia krytycznego myślenia na lekcji języka polskiego jako obcego w dobie edukacji zdalnej. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 28, p. 379–391, 2021. DOI: 10.18778/0860-6587.28.26. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/11921. Acesso em: 3 maj. 2024.