Dunin-Dudkowska, A. (2017). Podejście zadaniowe a nauczanie terminologii specjalistycznej na studiach podyplomowych w zakresie translatoryki. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 23, 59–71. https://doi.org/10.18778/0860-6587.23.05