Kaźmierczak, P. (2023). "Gamifikacja", "grywalizacja" czy "gryfikacja" – aktywizacja uczniów podczas zajęć zdalnych. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 30, 203–216. https://doi.org/10.18778/0860-6587.30.13