Ruta-Korytowska, K. (2019). Stopień opanowania sprawności pisania u studenta z dysfunkcją słuchu – studium przypadku. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 25, 199–210. https://doi.org/10.18778/0860-6587.25.17