Kyrc, B. (2019). W poszukiwaniu narzędzia diagnostycznego – ocena kompetencji językowej dzieci dwujęzycznych na etapie wczesnoszkolnym. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 25, 171–186. https://doi.org/10.18778/0860-6587.25.15