Gębka-Wolak, M. 2019. Ekwiwalencja pozycyjna konstrukcji składniowych w teorii i praktyce glottodydaktycznej. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. 25, (luty 2019), 97–110. DOI:https://doi.org/10.18778/0860-6587.25.09.