Dunin-Dudkowska, A. 2017. Podejście zadaniowe a nauczanie terminologii specjalistycznej na studiach podyplomowych w zakresie translatoryki. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. 23, (lip. 2017), 59–71. DOI:https://doi.org/10.18778/0860-6587.23.05.