Karolczuk, A. 2010. Teksty, „podteksty” i konteksty a przyswajanie aspektu. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. 17, (Jan. 2010), 251–256. DOI:https://doi.org/10.18778/0860-6587.17.28.