Mokras-Grabowska J. Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim. KWOM [Internet]. 30 grudzień 2023 [cytowane 10 maj 2024];36(8):71-9. Dostępne na: https://czasopisma.uni.lodz.pl/konwersatorium/article/view/21696