Mokras-Grabowska, J. (2023) „Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody «Project-Based Learning» (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim”, Konwersatorium Wiedzy o Mieście, 36(8), s. 71–79. doi: 10.18778/2543-9421.08.05.