MOKRAS-GRABOWSKA, J. Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim. Konwersatorium Wiedzy o Mieście, [S. l.], v. 36, n. 8, p. 71–79, 2023. DOI: 10.18778/2543-9421.08.05. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/konwersatorium/article/view/21696. Acesso em: 10 maj. 2024.